課程簡介

在國家有可為時，表現出治國的才華與智慧，創造繁榮與昌盛，是許多人學習後可達到的；但當遭逢亂世，大家不願意為公發心，國家難以施政，能夠大智若愚、韜光養晦，以謙遜和合群臣，這樣的能力，就不是大多數人所能辦到的。

課程教材

論語講要 公冶長篇第五 第廿一章

子曰：甯武子，邦有道則知，邦無道則愚；其知可及也，其愚不可及也。

甯武子，馬融注：「衛大夫甯俞。武，諡也。」孔安國注：「佯愚似實，故曰不可及也。」衛大夫甯武子，邦有道，則施其能，是謂智也，邦無道，則韜其光，是謂愚也。此愚即是智，否則邦有道時，何能變為智者。武子之智，他人學之可及，然其愚也，他人學之不及。人不知，而不慍，是其不可及之故，此古人所難能，惟秦之五羖大夫百里奚，方在虞時，以及逃楚時，似之。

課程補充

身懷絕技時，會不會不吐不快？

現今多數人喜歡展現自己、表現才華，無論是亮麗的外表，或者各種技能，總希望能博得大眾的掌聲與目光，讚得越多、人氣越旺、越有出路。然而蟄伏與沈潛的能耐，往往是成大事的關鍵，這樣的能力，不是一般人可及，也非一般人所願意學習。

他傻瓜但原來比你聰明，不為人知的智慧，創建了國家三百年的基業

春秋時期衛國大夫甯武子，在國家大亂時，收斂才華，表現處處不如人，但卻能私下安定群臣，幫助國君復國，奠定衛國未來三百年的基業。這樣的大智若愚，是古人所難能，也是大家往往容易忽略的才能。能把才華展現於對的時機，遠高於任何時機都急於表現才華，而寬宏大量能夠為國舉才的人物，才是危困之中可以托六尺之孤，可以寄百里之命，可以安邦定國的關鍵人物。

在你所身處的團體中，是否也有這樣的人被你忽略了呢？