《給孩子的傳家禮》處世　10–親善友，遠惡緣

十、善人自當親近，須要久敬；惡人自當敬而遠之。

歲末回顧，過去這一年的大事記除了感情工作家庭學業之外，是否也和孩子們一起回顧這十二個月有沒有得善友，遠惡友呢?佛家說:親近善知識，遠離惡知識。常禮舉要說:善人自當親近，須要久敬；惡人自當敬而遠之。論語說:里仁為美。這些講的都是一樣的道理:就是天下媽媽們最擔心的: 孩子有沒有交到壞朋友?

孩子們沒有大惡，只是在家中養成的習氣會相互影響，有的孩子一生氣就動手、有的缺乏禮貌常不問而取人之物，有的容易起嗔心，有的好妒，有的會嘲弄同學…….等等。低年級以前，大人都以”小孩沒有惡意”包容孩子的行為。但到了青春期以後，已養成的不良習氣可能會形成惡念惡行，比如開始說謊逃課、抽菸打架、沉迷電玩、霸凌勒索、自我傷害或傷害同學…….等等。這些孩子可能因為一路的成長欠缺家人師長的即時引導，或是執見過深導致外力難以改變、或是從被霸凌者變成霸凌者。

但即便媽媽再怎麼耳提面命，長大了的孩子判斷善惡的標準往往跟我們不一樣，同儕間很酷的同學，可能是家長的擔憂處。因此，在孩子小的時候就必須在教育中導入善惡是非的辨別，讓孩子無論幾歲都能有分辨是非、獨立自處不從眾的能力，而且不論身處在什麼樣的環境中，孩子都能懂得親近善知識、遠離惡知識。如此才能遠離惡緣，進而向善友學習，並期勉自己成為他人樂意親近善知識。