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第1課: 課程前言
2022-08-02
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第2課: 從論語談素質教育 (1)：素質教育的八大主題
2022-08-02 2378
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第3課: 從論語談素質教育 (2)：邏輯思維、思考式閱讀與批判式思維
2022-08-02 2140
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第4課: 從論語談素質教育 (3)：續談批判式思維
2022-08-02 2230
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第5課: 從論語談素質教育 (4)：發散性思維
2022-08-02 2165
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第6課: 從論語談素質教育(5)：發散與聚合
2022-08-02 1987
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第7課: 從論語談素質教育(6)：言語溝通與表達
2022-08-02 2184
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第8課: 從論語談素質教育(7)-實用講演術要略之一
2022-08-02 2155
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第9課: 從論語談素質教育(8)-實用講演術要略之二
2022-08-02 2155
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第10課: 從論語談素質教育(9)-實用講演術要略之三
2022-08-02 2205
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第11課: 從論語談素質教育(10)-實用講演術要略之四
2022-08-02 2182
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第12課: 從論語談素質教育(11)-實用講演術要略之五
2022-08-02 2086
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第13課: 從論語談素質教育(12)-心理認知模式之一‧成功思維模式（一）
2022-08-02 2177
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第14課: 從論語談素質教育(13)-心理認知模式之一‧成功思維模式（二）
2022-08-02 2451
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第15課: 從論語談素質教育(14)-心理認知模式之三‧經典思維（一）
2022-08-02 2204
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第16課: 從論語談素質教育(15)-心理認知模式之三‧經典思維（二）
2022-08-02 2175
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第17課: 從論語談素質教育(16)-心理認知模式之五‧經典思維（三）
2022-08-02 2293
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第18課: 從論語談素質教育(17)-心理認知模式之六‧經典思維（四）
2022-08-02 2179
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第19課: 從論語談素質教育(18)-心理認知模式之七‧有效實用思維（一）
2022-08-02 2140
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第20課: 從論語談素質教育(19)-心理認知模式之八‧有效實用思維（二）
2022-08-02 2160
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第21課: 從論語談素質教育(20)-心理認知模式之九‧逆向思維
2022-08-02 2336
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第22課: 從論語談素質教育(21)-心理認知模式之十‧換位思維
2022-08-02 2225
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第23課: 從論語談素質教育(22)-心理認知模式之十一‧換軌思維
2022-08-02 2206
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第24課: 從論語談素質教育(23)-心理認知模式之十二‧橫向思維
2022-08-02 2166
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第25課: 從論語談素質教育(24)-心理認知模式之十三‧超脫思維
2022-08-02 2141
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第26課: 從論語談素質教育(25)-心理認知模式之十四‧極限思維
2022-08-02 2169
課程簡介
本堂課，我們再度進入「成功思維模式」，了解二大總綱「智慧」、「仁心」，其中利他的仁心，有兩種思維：「上帝思維」、「糊塗思維」。接著，運用成功思維模式，需有方法原則，我們將一窺心理認知模式的核心部分，先認識「經典思維」的「大道至簡」，掌握「簡單思維」的關鍵要點。 查理‧蒙格曾說：「思維模型是聰明人的思考技術，能夠幫助你達成全面性的認知、節省你的腦力運算，使你的效率超過同年齡的人。」讓我們藉由本次課程，學會以仁處世、以簡馭繁的實踐法則，在世上卓然而立、發光發熱。
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