知是眾妙之門

知是福氣的開始、吉祥的源頭,如何得到知,是人生成敗的關鍵,知是眾妙之門系列課程,引領學者從經典中得到真正的智慧。

進入課程
  1. 知是眾妙之門(1):識人之明《為政2-10》
  2. 知是眾妙之門(2):白天睡大覺的過患《公冶長5-10》
  3. 知是眾妙之門(3):觀人的羊群效應《衛靈公15-28》
  4. 知是眾妙之門(4):如何博古通今,繼往開來《為政2-11》
  5. 知是眾妙之門(5):真知方能引路《為政2-17》
  6. 知是眾妙之門(6):該不該有防人之心?《憲問14-31》
  7. 知是眾妙之門(7):千金買宅,萬金買鄰《里仁4-1》
  8. 知是眾妙之門(10):儒家的生死學《先進11-12》
  9. 知是眾妙之門(8):不畏懼順逆境的人生《里仁4-2》
  10. 知是眾妙之門(9):民族百代不亡的秘密《為政2-23》
  11. 知是眾妙之門(11):孔子的一貫之道《里仁4-15》
  12. 知是眾妙之門(12):除了博學還有更重要的一條出路《衛靈公15-3》
  13. 知是眾妙之門(13):孔子的學習精神《述而7-20》
  14. 知是眾妙之門(14):人生最快樂的一件事《學而1-1》
  15. 知是眾妙之門(15):吸引眾人目光之前,真正要擔心的一件事《衛靈公15-19》
  16. 知是眾妙之門(16):讚得太少,帶來煩惱?《憲問14-30》
  17. 知是眾妙之門(17):立志做大事,不要做大官《里仁4-14》
  18. 知是眾妙之門(18):察覺身邊的讒言《顏淵12-6》
  19. 知是眾妙之門(19):看懂別人更重要《學而1-16》
  20. 知是眾妙之門(20):賢人選舉賢人《顏淵12-22》
  21. 知是眾妙之門(21):看人說話的藝術《衛靈公15-8》
  22. 知是眾妙之門(22):山水中的體悟《雍也6-23》
  23. 知是眾妙之門(23):如何舉用成串的人才《子路13-2》
  24. 知是眾妙之門(24):上下台的機會與智慧《陽貨17-1》
  25. 知是眾妙之門(25):父母之年不可不知《里仁4-21》
  26. 知是眾妙之門(26):人生最重要的回憶錄《為政2-4》
  27. 知是眾妙之門(31):知命、知禮、知言《堯曰20-3》
  28. 知是眾妙之門(28):論斷歷史人物的眼力《八佾3-22》
  29. 知是眾妙之門(29):令人進退兩難的問題《述而7-30》
  30. 知是眾妙之門(30):掌握音樂的道理《八佾3-23》
  31. 知是眾妙之門(27):禮上的知《八佾3-15》
  32. 知是眾妙之門(32):為政上三件重要的事情《雍也6-22》
  33. 知是眾妙之門(33):辦事業的人,一定要知道的幾層問題《衛靈公15-33》
  34. 知是眾妙之門(34):對人要給予適當的要求《里仁4-7》
  35. 知是眾妙之門(35):智可及愚不可及《公冶長5-21》
  36. 知是眾妙之門(36):口才辨給未必是仁者《公冶長5-5》
  37. 知是眾妙之門(37):仁難知《公冶長5-8》
  38. 知是眾妙之門(38):智慧與仁心的關係
  39. 知是眾妙之門(39):信是推展事務的關鍵《為政2-22》
  40. 知是眾妙之門(40):三種難以教化的性格《泰伯8-17》
  41. 知是眾妙之門(41):看得明白,心存為公,不怕困難《子罕9-30》
  42. 知是眾妙之門(42):通往君子的大道《憲問14-28》
  43. 知是眾妙之門(43):重人事不重鬼神《公冶長5-18》
  44. 知是眾妙之門(44):必也正名《子路13-3》
  45. 知是眾妙之門(45):祭禮的重要瞭如指掌《八佾3-11》
  46. 知是眾妙之門(46):享受好處但未必知道內涵《泰伯8-10》
  47. 知是眾妙之門(47):曾子是這樣經營他的一生《泰伯8-4》
  48. 知是眾妙之門(48):群居終日,言不及義,是人生最大的浪費《衛靈公15-17》
  49. 知是眾妙之門(49):不能以小知評斷君子的大能《衛靈公15-34》
  50. 知是眾妙之門(50):君子的好惡《陽貨17-24》
  51. 知是眾妙之門(51):妄下人物評斷,顯示了自己無知《子張19-25》
  52. 知是眾妙之門(52):無法超越的高度《子張19-24》
  53. 知是眾妙之門(53):不怕出生高低,只怕停止學習《季氏16-9》
  54. 知是眾妙之門(54):學習不能得少為足《雍也6-20》
  55. 知是眾妙之門(55):別讓你的一手好牌豬羊變色《陽貨17-8》
  56. 知是眾妙之門(56):知賢不舉猶如竊位《衛靈公15-14》
  57. 知是眾妙之門(57):聖人未必多能《子罕9-6》
  58. 知是眾妙之門(58):孔子難可了知的內涵《憲問14-35》
  59. 知是眾妙之門(59):為何知道「德」的人非常少?《衛靈公15-4》
  60. 知是眾妙之門(60):孔子與隱士的差別《微子18-6》
  61. 知是眾妙之門(61):堅守小倫卻廢棄大倫《微子18-7》
  62. 知是眾妙之門(62):知其不可為而為之《憲問14-38》
  63. 知是眾妙之門(63):拼湊一個完美人格《憲問14-12》
  64. 知是眾妙之門(64):能把兩端說清楚的智慧《子罕9-8》
  65. 知是眾妙之門(65):能夠堅定不移的兩種人《陽貨17-3》

一個人知見,籠罩了他的人生,知見不只影響處世的態度,更決定了生命的高度。正確的知見,給人無限希望的前程,使人能在逆境中處變不驚,奮發努力;處順境時也不會驕奢淫逸。而想要汲取這樣的智慧,必得從經得起千錘百鍊的聖哲思想中探尋。

《論語》是一本記錄孔子和其弟子等人言行的語錄,薈萃了孔子思想的精華,在古代受到重視,也是當代許多中外名人所公認的寶典。《論語》中關於「知」的條目約有六十多條,本課程透過科判的編排、架構式的整理,有系統地講述「知」的內涵。使學習者能掌握正知見的形象、取得正知見的方法,以及運用正知見處世的利益。在本系列課程的學習中,讓我們能夠讀懂《論語》,認識《論語》的價值,發現《論語》歷久彌新的秘密。

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