唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 80.有禮不讓只是虛有其表

唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 80.有禮不讓只是虛有其表

講師:唐瑜凌先生

里仁篇第十三章【經文】 子曰:能以禮讓為國乎,何有。不能以禮讓為國,如禮何。

本章重點

一、以禮讓為國

      禮從修身開始,其次齊家,再拓展到社會的人際關係,乃至於治國平天下。《禮記》上說「道德仁義,非禮不成」,沒有禮,道德仁義則無從施展。而禮的本質是謙讓,《易經》上說謙卦六爻皆吉。《論語》亦說「人而不仁如禮何?人而不仁如樂何?」禮的本質是仁,禮的本質是讓,意即讓裡面含藏著仁心,懂得為他人著想、考量。禮讓當中包括對方是人才、是有公心之人,就要保舉他。像堯舜治國,本質就是禮讓。舜在位時,不管是辦教育、辦農業、辦禮樂等等都讓給國家的人才做。甚至傳位時,也是「傳賢不傳子」,最高的禮讓就是「禪讓政治」,是最有氣象的政治。

      禮讓表面上看不到他的豐功偉業,但實質上經營出的和諧氣氛,是一般朝廷難以達到的。晉朝時,有兩位將軍過世,軍隊要重新改組,國王便派士匄做中軍元帥,士匄說他要讓給伯游,自己做輔助。此時派韓起為上軍元帥,韓起就讓給趙武,自己做副的。這時下軍派欒黶,欒黶本來是粗暴之人,而且自以為功勞很大,看到中軍、上軍都這樣讓,他就乖乖的接下軍元帥。在交接當中,大家一團和氣,所以古人說「爭之不足,讓之有餘。」

 

二、不以禮讓為國,禮則無用

      如果不是以禮讓為國,禮是無用的。例如三家大夫僭越,不把國君看在眼裡,此時來祭泰山,在自家演樂舞,如禮何?禮一點用都沒有,反而是禮崩樂壞的開始。禮的本質是讓,孔子當時為了魯國的強盛,以大司寇攝行相事,主張墮三都,卻遭致反對,因為三家大夫權力薰心,不願意讓出既得利益,此時就算保留周公之禮,國家依然衰敗。周禮本來是要讓國家強勝的,但是小人不讓,爭名奪利,用禮反而加速衰敗!社會也是一樣,表面上客客氣氣、行禮如儀,私底下卻是勾心鬥角,這樣的禮是沒有用的。而君子用禮能夠加速強勝,因為「禮之用,和為貴」,大家一片和諧。

 

【白話解釋】

      孔子說:若人君能夠以禮讓來治國,那麼對於國家的一切事情有什麼困難呢?反之,若不能以禮讓來治國,則上下不敬不和,必互相爭鬥,縱然有禮法上的形式,也只是虛文而已,這樣的禮又有什麼用呢?

      堯舜皆行禪讓,把天下讓出去,而周文王在當西伯時,虞、芮二君爭田,朝見周國,請其評理,等到進入周國境內,所見朝野人士無不相讓,二人自慚而返,天下聽聞此事而歸附周朝的有四十餘國,可見古人無事不讓,能禮讓就不會相爭,故國家容易治理。

 

【章旨】

      此章言治國者,必須禮讓也。

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2020-3-23

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唐瑜凌老師陪你讀論語講要—1.序言 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 11.溫良恭儉讓 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 12.父在觀其志 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 13.禮之用 和為貴 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 14.信近於義 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 15.君子如何好學 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 16.貧而無諂 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 17.不患人之不己知 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 18.為政以德 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 19.思無邪 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 20.道之以德 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 21.孔子一生的年譜 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 22.孟懿子問孝 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 23.孟武伯問孝 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 24.子游問孝 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 25.子夏問孝 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 26.吾與回言終日 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 27.看人的方法 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 28.溫故而知新 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 29.君子不器 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 30.子貢問君子 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 1-2.問與答 什麼是天命 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 2.學而時習之 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 3.其為人也孝弟 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 4.巧言令色 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 5.吾日三省 唐瑜淩老師陪你讀論語講要 5-2.問與答 談學習與改過 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 6.道千乘之國 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 7.弟子入則孝 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 8.賢賢易色 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 9.君子不重則不威 唐瑜凌老師陪你讀論語講要 10.慎終追遠 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 31.君子周而不比 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 32.學思並重 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 33.攻乎異端 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 34.如何求取真知 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 35.如何為官 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》36.如何讓人民信服 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》37.使民敬忠以勸 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》39.人而無信不知其可也 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》40.預知百代以後 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》41.諂媚而無勇的行為 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》38.孝道與為政 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》42.是可忍也,孰不可忍也 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》43.隆重卻無意義的典禮 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》44.禮樂被厭惡的原因 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》45.大哉問禮之本 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》46.亂世中孔子的感慨 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》47.諂媚泰山神有用嗎 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》48.君子的爭與不爭 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》48-1.老子、孔子的爭與不爭1 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》48-2.老子、孔子的爭與不爭2 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》49.學詩的啟發 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》50.文獻的重要 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》51.讓人看不下去的盛大典禮 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》52.天下事瞭如指掌 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 53.祭祀的要領 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 54.公心才是正途 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 55.完備的典章制度 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 56.為何如此多問 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》57.比力量更重要的事 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》58.何必多殺一隻羊 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 59.是禮貌不是諂媚 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 60.長官與部屬如何相處 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》61.樂而不淫、哀而不傷 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》62.未能恰當表達的言語 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 63.就事論事的眼力 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 64.音樂的道理 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 65.木鐸金聲 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 66.盡善盡美 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》70.善用情緒 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》67.領導者的基本素養 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 68.里仁為美 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 69.仁與不仁的差異 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》71.仁者無惡 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 72.君子行義存仁 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 73.孔子的三種未見 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 74.觀過知仁 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 75.朝聞道,夕死可矣 唐瑜淩老師陪你讀《論語講要》 76.讀書人不以衣食為恥 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》77.與人相處的標準 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 78.君子小人心念上的差別 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》79.追逐利益帶來怨恨 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 80.有禮不讓只是虛有其表 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 82.一以貫之 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 83.君子與小人的定義 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 81.真正該憂心的事情 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 84.如何投資自己 唐瑜凌老師陪你讀《論語講要》 85.勸諫之孝
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